Hola familias, en este trimestre vamos a hacer muchas actividades relacionadas con el Flamenco. Son actividades organizadas a nivel de centro y a nuestra clase le ha tocado dos palos concretos: bulerías y alegrías
Hoy hemos encargado a los alumn@s que traigan información sobre los
palos del flamenco que vamos a trabajar en clase. Algunos traían
información pero no suficiente, asi que hemos decidido organizar esa
búsqueda de información a través de estos puntos:
-Definición de ambos palos
-Orígenes
-Lugar/región donde surgió
-Temática de sus canciones
-Instrumentos que se emplean
-Baile
-Cantaores/guitarristas/bailaores que representan cada palo.
Os agradecería muchísimo que en casa colaborárais visualizando vídeos y buscando información con nuestros niños sobre lo que vayamos indicando en clase-
Aprovecho este post para copiaros el enlace del video explicativo sobre este género que hemos visto en clase y otros donde podemos escuchar diferentes cantaores flamencos cantando por bulerías y alegrías para que se nos vaya haciendo el oído a estos compases:
Estrella Morente. Alegrías
Chano Lobato. Alegrías de Cádiz
Camarón de la Isla. Alegrías en París
Niña Pastori. Bulerías
Miguel Poveda. Bulerías
Aurora Vargas. Bulerías
A continuación, propongo algunas webs en las que nuestros niñ@s deben buscar noticias relacionadas con el flamenco para traer a clase cuando se les indique
http://www.aireflamenco.com/noticias
http://www.revistalaflamenca.com/noticias/
Ambas son sugerencias, no obstante la noticia puede buscarse en otras webs.
miércoles, 24 de enero de 2018
viernes, 12 de enero de 2018
los deberes
Los deberes podréis encontrarlos en la entrada SESIONES DE HOY. Sólo se publicarán los días que la seño no haya podido asegurarse de que lo llevan todo apuntado en sus agendas.
Se ha notado cierta tranquilidad y relajación respecto al uso de la agenda desde que se publicaban en el blog los deberes, los cuales deben ser apuntados SIEMPRE, independientemente de que luego se publiquen aquí. De esta forma seguimos ayundándoles a mejorar su independencia y responsabilidad.
También nos servirá para publicar los deberes los días que tengamos varias faltas de asistencia, especialmente cuando falten aquellos alumnos que tienen menos comunicación con el resto para enterarse de lo que se ha hecho en clase.
Se ha notado cierta tranquilidad y relajación respecto al uso de la agenda desde que se publicaban en el blog los deberes, los cuales deben ser apuntados SIEMPRE, independientemente de que luego se publiquen aquí. De esta forma seguimos ayundándoles a mejorar su independencia y responsabilidad.
También nos servirá para publicar los deberes los días que tengamos varias faltas de asistencia, especialmente cuando falten aquellos alumnos que tienen menos comunicación con el resto para enterarse de lo que se ha hecho en clase.
jueves, 11 de enero de 2018
FECHA PROXIMOS CONTROLES
JUEVES 18 ENERO--->CONTROL MATEMÁTICAS TEMA FRACCIONES
VIERNES 19 ENERO--->CONTROL SOCIALES TEMA POBLACIÓN
LUNES 22 ENERO---> CONTROL LENGUA UNIDAD 6 Y DIPTONGOS E HIATOS (TEMA 5)
VIERNES 19 ENERO--->CONTROL SOCIALES TEMA POBLACIÓN
LUNES 22 ENERO---> CONTROL LENGUA UNIDAD 6 Y DIPTONGOS E HIATOS (TEMA 5)
SESIONES DE HOY
Hoy hemos encargado a los alumn@s que traigan información sobre los palos del flamenco que vamos a trabajar en clase. Algunos traían información pero no suficiente, asi que hemos decidido organizar esa búsqueda de información a través de estos puntos:
-Definición de ambos palos
-Orígenes
-Lugar/región donde surgió
-Temática de sus canciones
-Instrumentos que se emplean
-Baile
-Cantaores/guitarristas/bailaores que representan cada palo.
La información podéis encontrarla en los enlaces que encontraréis en la entrada sobre el flamenco.
Hola chic@s!! Hoy hemos tenido de nuevo muchas ausencias en clase. Escribo para informar a las familias que, debido a las ausencias no hemos querido avanzar mucho en el libro. Por ello, hemos aprovechado para hacer actividades en la pizarra.
Hoy comenzamos la rutina acordada por todas las maestras de 4º. Consiste en mandar diariamente un repaso de cálculo, compuesto por tan sólo 4 cuentas ( una suma, una resta, una multiplicación de dos cifras y una división de dos cifras en el divisor). Pueden hacer dos cosas: o bien alguien envía al whatsapp la imagen con las cuentas de hoy, o bien podéis inventarla los papis. El caso es que practiquen el cálculo y no lo dejemos en el cajón de los olvidos.
En lengua, hemos practicado el análisis morfológico de sintagmas. Pongo el ejemplo para que sepan como tienen que hacerlo.
Ej: El sabroso pastel
El- Artículo determinado, masculino, singular
Sabroso- Adjetivo masculino, singular
Pastel- Sustantivo común, individual, concreto, masculino, singular.
Igualmente os pido que alguien envíe al grupo de Whatsapp la imagen de los sintagmas que yo he escrito en la pizarra de clase.Me he dejado la hoja donde tenía las actividades de la pizarra en clase y de cabeza sólo me acuerdo del ejemplo que puse.
Aprovecho para recordar que mañana deben traer el material e información sobre el pintor Murillo, proyecto para el cual, en breve, abriré una nueva entrada en el blog.
Un saludo para todos y volved pronto los que estáis malitos!!Un besito
12/1/2018
Hola familias!! Esta ola de frío parece que nos ha traído catarros y gripes. Hoy han faltado varios alumnos, asi que aprovechamos el blog para ponerlos al día de lo que ocurre en clase mientras se recuperan.
En Matemáticas hemos corregido los ejercicios que se hicieron ayer y hemos explicado la página 90. Hemos utilizado las fracciones de la actividad 1 para indicar si eran propias o impropias y representarlas. Ademas, hemos hecho el problema de la derecha del ejercico 4 de la página 89, y el cáculo mental de esta misma página.
En sociales hemos corregido actividades y hemos preparado el resumen de la página 42 y 43 para explicarlas el pŕoximo día. Para ello, de momento han copiado los cuadritos azules de ambas páginas.
Por último, en la hora de lectura que tenemos programada los viernes hemos trabajado el libro de "El Gigante Petulante". El pŕoximo día de clase se la entregaré a aquellos que no han podido venir hoy.
Buen fin de semana para todos y mejoría para los que se encuentran enfermos. Un saludo!!
11/1/2018
En matemáticas, hoy hemos corregido los deberes que hicimos ayer y hemos explicado la página 88 del tema de Fracciones. Hemos hecho en clase varios ejemplo y hemos trabajado las siguientes actividades:
-Pag 88: 1 y 3
-Pag 89; ejercicio 4 problema de la izquierda.
En lengua hemos explicado EL ARTICULO y los alumnos han hecho el resumen en el cuaderno de los contenidos junto con la actividad número 5
En Sociales, hemos avanzado en el tema y hemos hecho un esquema resumen de lo que hemos explicado. Tienen que acabar en casa lo que no les haya dado tiempo de completar en clase (pag 41, ejercicios 3, 4 y 5)
-Definición de ambos palos
-Orígenes
-Lugar/región donde surgió
-Temática de sus canciones
-Instrumentos que se emplean
-Baile
-Cantaores/guitarristas/bailaores que representan cada palo.
La información podéis encontrarla en los enlaces que encontraréis en la entrada sobre el flamenco.
Hola chic@s!! Hoy hemos tenido de nuevo muchas ausencias en clase. Escribo para informar a las familias que, debido a las ausencias no hemos querido avanzar mucho en el libro. Por ello, hemos aprovechado para hacer actividades en la pizarra.
Hoy comenzamos la rutina acordada por todas las maestras de 4º. Consiste en mandar diariamente un repaso de cálculo, compuesto por tan sólo 4 cuentas ( una suma, una resta, una multiplicación de dos cifras y una división de dos cifras en el divisor). Pueden hacer dos cosas: o bien alguien envía al whatsapp la imagen con las cuentas de hoy, o bien podéis inventarla los papis. El caso es que practiquen el cálculo y no lo dejemos en el cajón de los olvidos.
En lengua, hemos practicado el análisis morfológico de sintagmas. Pongo el ejemplo para que sepan como tienen que hacerlo.
Ej: El sabroso pastel
El- Artículo determinado, masculino, singular
Sabroso- Adjetivo masculino, singular
Pastel- Sustantivo común, individual, concreto, masculino, singular.
Igualmente os pido que alguien envíe al grupo de Whatsapp la imagen de los sintagmas que yo he escrito en la pizarra de clase.Me he dejado la hoja donde tenía las actividades de la pizarra en clase y de cabeza sólo me acuerdo del ejemplo que puse.
Aprovecho para recordar que mañana deben traer el material e información sobre el pintor Murillo, proyecto para el cual, en breve, abriré una nueva entrada en el blog.
Un saludo para todos y volved pronto los que estáis malitos!!Un besito
12/1/2018
Hola familias!! Esta ola de frío parece que nos ha traído catarros y gripes. Hoy han faltado varios alumnos, asi que aprovechamos el blog para ponerlos al día de lo que ocurre en clase mientras se recuperan.
En Matemáticas hemos corregido los ejercicios que se hicieron ayer y hemos explicado la página 90. Hemos utilizado las fracciones de la actividad 1 para indicar si eran propias o impropias y representarlas. Ademas, hemos hecho el problema de la derecha del ejercico 4 de la página 89, y el cáculo mental de esta misma página.
En sociales hemos corregido actividades y hemos preparado el resumen de la página 42 y 43 para explicarlas el pŕoximo día. Para ello, de momento han copiado los cuadritos azules de ambas páginas.
Por último, en la hora de lectura que tenemos programada los viernes hemos trabajado el libro de "El Gigante Petulante". El pŕoximo día de clase se la entregaré a aquellos que no han podido venir hoy.
Buen fin de semana para todos y mejoría para los que se encuentran enfermos. Un saludo!!
11/1/2018
En matemáticas, hoy hemos corregido los deberes que hicimos ayer y hemos explicado la página 88 del tema de Fracciones. Hemos hecho en clase varios ejemplo y hemos trabajado las siguientes actividades:
-Pag 88: 1 y 3
-Pag 89; ejercicio 4 problema de la izquierda.
En lengua hemos explicado EL ARTICULO y los alumnos han hecho el resumen en el cuaderno de los contenidos junto con la actividad número 5
En Sociales, hemos avanzado en el tema y hemos hecho un esquema resumen de lo que hemos explicado. Tienen que acabar en casa lo que no les haya dado tiempo de completar en clase (pag 41, ejercicios 3, 4 y 5)
miércoles, 10 de enero de 2018
DEBERES DE SOCIALES
Para mañana, recordad que tenéis que traer la primera parte del trabajo que se ha explicado en clase:
-Mapa de Sevilla dividido en municipio
-Colorea el municipio que te ha tocado
-Busca la población (nº de habitantes) del municipio
Recuerda que debes usar una hoja sÓlo para este trabajo, los deberes de sociales que propongo a continuación, deben HACERSE EN OTRA HOJA DEL CUADERNO:
2.- ¿La población de un lugar es siempre la misma? ¿A qué se deben esos cambios?
3.- ¿Que recuentos se emplean para saber cuantas personas forman parte de la población de un lugar? Explica cada uno.
-Mapa de Sevilla dividido en municipio
-Colorea el municipio que te ha tocado
-Busca la población (nº de habitantes) del municipio
Recuerda que debes usar una hoja sÓlo para este trabajo, los deberes de sociales que propongo a continuación, deben HACERSE EN OTRA HOJA DEL CUADERNO:
1.- ¿Qué
es la población?
2.- ¿La población de un lugar es siempre la misma? ¿A qué se deben esos cambios?
3.- ¿Que recuentos se emplean para saber cuantas personas forman parte de la población de un lugar? Explica cada uno.
lunes, 8 de enero de 2018
ENLACE SOCIALES
Os dejo el enlace de la página web que ayudará a los alumnos a extraer la información necesaria para el trabajo de sociales que vamos a preparar en la próxima unidad
CELEBRACIÓN NAVIDAD
Aunque las fiestas navideñas ya han pasado, os dejo una recopilación de fotos del último día lectivo. Gracias a las familias por colaborar en la preparación de las mesas navideñas y por ese detalle que tuvieron los reyes conmigo.
VISITA A LA ESTEPEÑA
Aquí os dejo algunas fotografías que muestran la ciudad de chocolate que visitamos en Estepa
TRABAJO DE CLASE
Los alumnos deberán acabar en casa la tarea que no han completado en clase. El trabajo de hoy ha sido:
-Matemáticas: pag 85: 4, 5 y 6
-Lengua: hemos leído la lectura de la pág 82 y 83. Los alumnos han copiado el vocabulario de la lectura y han realizado las actividades 1,2,3,4,y 6 de la página 84
Les he avisado que mañana deben traer el material que usamos antes de navidad para hacer historias.
-Matemáticas: pag 85: 4, 5 y 6
-Lengua: hemos leído la lectura de la pág 82 y 83. Los alumnos han copiado el vocabulario de la lectura y han realizado las actividades 1,2,3,4,y 6 de la página 84
Les he avisado que mañana deben traer el material que usamos antes de navidad para hacer historias.
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